A continuació trobarà posts dedicats a la impossibilitat de tenir i mantenir amistats vertaderes com a conseqüència de la falta de valors, implicació i sensibilitat.
Per felicitat meva, la sort m'ha somrigut en l'amor, ja que tinc un espós al meus costat que estimo moltíssim i que l'enyoro ...
Friday, May 08, 2009
SOMNIS IMPOSSIBLES
 | Youve got a friend.mp3 |  |
 | ||
 | Found at skreemr.com |  |
When you're down and troubled
And you need some loving care
And nothing, nothing is going right
Close your eyes and think of me
And soon I will be there
To brighten up even your darkest night
You just call out my name
And you know wherever I am
I'll come running to see you again
Winter, spring, summer or fall
All you have to do is call
And I'll be there
You've got a friend
If the sky above you
Grows dark and full of clouds
And that old north wind begins to blow
Keep your head together
And call my name out loud
Soon you'll hear me knocking at your door
You just call out my name
And you know wherever I am
I'll come running to see you
Winter, spring, summer or fall
All you have to do is call
And I'll be there
Ain't it good to know that you've got a friend
When people can be so cold
They'll hurt you, and desert you
And take your soul if you let them
Oh, but don't you let them
You just call out my name
And you know wherever I am
I'll come running to see you again
Winter, spring, summer or fall
All you have to do is call
And I'll be there
You've got a friend
WHEN I'M TIRED OF GIVING
En general, acostumo a donar la mà quan algú necessita ajuda.
Penso que a mí m'agradaria rebre el mateix tracte en el cas que fos jo qui la necessités.
En tot cas, la gent no té el mateix pensament i a vegades obra justament al contrari.
Cadascú que faci el que consideri oportú, però que no em busqui quan em necessitin
perquè després de tot plegat, jo desapareixaré de les seves vides.
And my plug in baby
Crucifies my enemies
When I'm tired of giving
And my plug in baby
In unbroken virgin realities...
Penso que a mí m'agradaria rebre el mateix tracte en el cas que fos jo qui la necessités.
En tot cas, la gent no té el mateix pensament i a vegades obra justament al contrari.
Cadascú que faci el que consideri oportú, però que no em busqui quan em necessitin
perquè després de tot plegat, jo desapareixaré de les seves vides.
And my plug in baby
Crucifies my enemies
When I'm tired of giving
And my plug in baby
In unbroken virgin realities...
UNA NOVA ESPÈCIE QUE S'EXTÉN COM UNA PLAGA
Característiques:
Es caracteritzen per la falta de modals i valors. No escolten. Quan parles et giren la cara o inicien una conversa amb altres persones.
La feina i el sacrifici els produeix al·lèrgia. Quan no els toca més remei, reaccionen amb un caràcter irritable i una actitud de passotisme. Els temes de conversa en gran grup solen ser limitats i poc profunds. En cas de conversar amb un/a de sol/a potser podrà mantenir una comunicació que el sorprendrà. No tenen memòria històrica, vergonya ni sensibilitat a l'hora d'ajudar als altres.
Precaucions:
Cal observar i analitzar la situació molt detingudament, ja que no semblen el que realment són. És necessari tenir en compte aquestes precaucions ja que si l'enganxen distret s'apoderen de la seva energia, vitalitat i abusen de la seva confiança, disponibilitat; per no dir que també ridiculitzen la seva sensibilitat.
Es caracteritzen per la falta de modals i valors. No escolten. Quan parles et giren la cara o inicien una conversa amb altres persones.
La feina i el sacrifici els produeix al·lèrgia. Quan no els toca més remei, reaccionen amb un caràcter irritable i una actitud de passotisme. Els temes de conversa en gran grup solen ser limitats i poc profunds. En cas de conversar amb un/a de sol/a potser podrà mantenir una comunicació que el sorprendrà. No tenen memòria històrica, vergonya ni sensibilitat a l'hora d'ajudar als altres.
Precaucions:
Cal observar i analitzar la situació molt detingudament, ja que no semblen el que realment són. És necessari tenir en compte aquestes precaucions ja que si l'enganxen distret s'apoderen de la seva energia, vitalitat i abusen de la seva confiança, disponibilitat; per no dir que també ridiculitzen la seva sensibilitat.
I'M DISGUSTED
La imagen ha sido eliminada.
No deberia expresar todo lo que me ocurre de forma tan directa
pues, muchas veces no se interpreta mal.
Hoy que parecía que el día iba mejor,
va y me passa esto.
Estaba yo poniendo la capa de mi "Corpse Bride"
y se me ha roto el brazito.
Vaya disgusto
Thursday, April 30, 2009
OTRO MUNDO ES POSIBLE
Esta mañana he realizado una visita con mis compañeras de clase en un jardín de infancia i me he quedado gratamente sorprendida. En este centro hemos realizado l'actividad programada para presentarla en nuestro centro de formación. Hemos plantado flores en unas maceteras grandes en el patio con los niños y niñas de 2 y 3 años. La actividad ha ido genial !! Aunque nos rehuian al principio, se han incorporado de forma muy natural a tocar la tierra, llevar las macetas pequeñas, plantar las flores y regar-las. I con que entusiasmo iban y venían a recoger agua con la regadora !!!
En este centro los niños y niñas están tranquilos y creemos que son muy felices ! Son autónomos
(si hubiera visto como llenaban los vasos de vidrio solos con la jarra pequeñita del mismo material). Las aulas no son como las demás sino que imitan la vida de un hogar al máximo. No tienen sillas i mesas, tienen un sofá i una mesa redonda con algunas sillas. El resto son rincones !
En este centro los niños y niñas no realizan actividades que no puedan hacer, como por ejemplo, la mayoría de las actividades. Tampoco se les obliga a realizar-las ( no se les disfraza. Ellos escogen si quieren hacerlo o no). Las educadoras les transmiten tranquilidad, ternura, seguridad, y les dan el soporte necesario para que aprendan a desenvolver-se.
Desafortunadamente este centro infantil es una rara avis. Si todos actuaran con la misma ideología, los niños y niñas serian más felices. Ahora no me puedo quitar una idea de la cabeza: pues yo no estaba equivocada cuando me quejaba de los centros en los que he trabajado. Aunque se me ha acusado muchas veces de maniática por expresar mis quejas en voz alta, tengo la certeza de que las cosas no se están haciendo bien ( hoy lo he comprobado con mis propios ojos !).Y, cada día estoy más convencida que todavía no he encontrado mi lugar. Por ahora estoy en un centro donde los horarios son estrictos, los niños no tocan demasiado para no ensuciar , la escuela debe estar presentable para cuando lleguen los padres, todos los niños y niñas deben realizar la misma actividad a la misma hora, ....
En este centro los niños y niñas están tranquilos y creemos que son muy felices ! Son autónomos
(si hubiera visto como llenaban los vasos de vidrio solos con la jarra pequeñita del mismo material). Las aulas no son como las demás sino que imitan la vida de un hogar al máximo. No tienen sillas i mesas, tienen un sofá i una mesa redonda con algunas sillas. El resto son rincones !
En este centro los niños y niñas no realizan actividades que no puedan hacer, como por ejemplo, la mayoría de las actividades. Tampoco se les obliga a realizar-las ( no se les disfraza. Ellos escogen si quieren hacerlo o no). Las educadoras les transmiten tranquilidad, ternura, seguridad, y les dan el soporte necesario para que aprendan a desenvolver-se.
Desafortunadamente este centro infantil es una rara avis. Si todos actuaran con la misma ideología, los niños y niñas serian más felices. Ahora no me puedo quitar una idea de la cabeza: pues yo no estaba equivocada cuando me quejaba de los centros en los que he trabajado. Aunque se me ha acusado muchas veces de maniática por expresar mis quejas en voz alta, tengo la certeza de que las cosas no se están haciendo bien ( hoy lo he comprobado con mis propios ojos !).Y, cada día estoy más convencida que todavía no he encontrado mi lugar. Por ahora estoy en un centro donde los horarios son estrictos, los niños no tocan demasiado para no ensuciar , la escuela debe estar presentable para cuando lleguen los padres, todos los niños y niñas deben realizar la misma actividad a la misma hora, ....
Monday, April 27, 2009
Sunday, April 26, 2009
YOU HAVE GIVEN FORM TO MY HEART
| Zwan - Come with Me | |
| | ||
| Found at skreemr.com | |
all you need
is something i'll believe
flashlights in the hall
but no call
cause when my day is done
i find where i belong
waiting on the curb
for you to come to carry on
it won't be long
we'll turn around
i care enough to wake you up
to make us mine i'll make you shine
stay the night
stay all your life
just come with me
come with me
won't you come with me
come with me again
come with me
(stay the night)
won't you come with me
(stay all your life)
come with me again
(just come with me)
fell so hard i broke my jaw
i couldn't talk to you
went underground to play around it's true
but i came back
to get you at that place so i could breathe
it's 3 a.m.
and i'm up again
answering the call of all
the flowers by the bed
make me wish my head
was lying and possessed by truth alone a certain home
a wooden gate, a rabbit hole
we'll turn around it won't be long
capture that place, won't it be fun
come with me
(stay the night)
won't you come with me
(stay all your life)
come with me again
(just come with me)
come with me
(stay the night)
won't you come with me
(stay all your life)
come with me again
(just come with me)
she means more to me
than any living thing
younger than the blush of spring she sings
(stay the night)
won't you come with me
(stay all your life)
come with me again
(just come with me)
"Come with me"
Zwan
is something i'll believe
flashlights in the hall
but no call
cause when my day is done
i find where i belong
waiting on the curb
for you to come to carry on
it won't be long
we'll turn around
i care enough to wake you up
to make us mine i'll make you shine
stay the night
stay all your life
just come with me
come with me
won't you come with me
come with me again
come with me
(stay the night)
won't you come with me
(stay all your life)
come with me again
(just come with me)
fell so hard i broke my jaw
i couldn't talk to you
went underground to play around it's true
but i came back
to get you at that place so i could breathe
it's 3 a.m.
and i'm up again
answering the call of all
the flowers by the bed
make me wish my head
was lying and possessed by truth alone a certain home
a wooden gate, a rabbit hole
we'll turn around it won't be long
capture that place, won't it be fun
come with me
(stay the night)
won't you come with me
(stay all your life)
come with me again
(just come with me)
come with me
(stay the night)
won't you come with me
(stay all your life)
come with me again
(just come with me)
she means more to me
than any living thing
younger than the blush of spring she sings
(stay the night)
won't you come with me
(stay all your life)
come with me again
(just come with me)
"Come with me"
Zwan
Thursday, April 23, 2009
DEDICAT AL MEU AMOR, VÓS, EN UNA DIADA DE SANT JORDI
Voy tras de ti, cual marcha desde la oscura celda
el ya casi curado,: allá en lo claro
le saluda el jazmín con claras manos.
Toma aliento y traspasa el umbral;
a tientas va: sobre él , onda tras honda,
golpea estremecida, grande, la primavera.
Voy tras de ti con plena confianza.
Sé que, por esos prados, tu figura
camina ante mis manos extendidas.
Voy tras de ti cual salen del pavor de la fiebre
los niños angustiados, hacia suaves mujeres
que los calman y entienden de temor.
Voy tras de ti. Adónde tu corazón me lleva ...
Voy tras de ti también por la última puerta,
y te sigo también tras el último sueño...
Rainer Maria Rilke
REFLEXIONES EN VOZ ALTA
Frente el talento debe haber un carácter, frente al impulso una disciplina,
frente a la ligereza y la ansia de producción, unas inhibiciones que mantengan
la balanza en equilibrio.
frente a la ligereza y la ansia de producción, unas inhibiciones que mantengan
la balanza en equilibrio.
Herman Hesse
Monday, April 20, 2009
WHEN YOU LOVES ME
Com fer-te arribar que estar amb tú m'omple de vida,
que els teus braços em calmen,
que les teves carícies em fan sentir la dona més afortunada del món.
Com fer-te arribar que et necessito,
que la meva vida té sentit perquè fa 8 anys que t'he entregat el meu cor
¡ jo tinc cura del teu.
T'ESTIMO
que els teus braços em calmen,
que les teves carícies em fan sentir la dona més afortunada del món.
Com fer-te arribar que et necessito,
que la meva vida té sentit perquè fa 8 anys que t'he entregat el meu cor
¡ jo tinc cura del teu.
T'ESTIMO
Sunday, April 19, 2009
Wednesday, April 15, 2009
MALSONS DE MITJANIT
Malsons i realitats que m'atormenten
Remors de l'adolescència que apareixen
en moments concrets de la meva existència.
Qualsevol temps passat va ser millor ?
No ho sé.
Ara estic massa condicionada:
només veig figures obscures que apareixen pausadament davant d'aquesta pel·lícula.
Remors de l'adolescència que apareixen
en moments concrets de la meva existència.
Qualsevol temps passat va ser millor ?
No ho sé.
Ara estic massa condicionada:
només veig figures obscures que apareixen pausadament davant d'aquesta pel·lícula.
Monday, March 30, 2009
BY MY WISE LOVE
LOS QUE PERMANECEN
" VIVIR se convierte en la conquista de los poderes extraordinarios por los que nos sentimos profusamente atravesados, pero que sólo expresamos de forma incompleta, faltos de lealtad, de discernimiento cruel y de perseverancia. "
BONA NIT
Avui, el cansanci pot amb mi. El dia ha estat replet de obligacions, ansietat i paranys ( m'he esperat tres hores a la consulta del metge !!!!). Vaig a dormir, a veure si la remor de la pluja em relaxa lentament...
Saturday, March 28, 2009
GOTHIC GARDEN NEWS
XPQ-21 + NACHTMAHR
Sábado, 18 abril. Puertas: 20:30h
Sala: Salamandra 1 (L'H, Barcelona)
Ant: 20 eur - Taq: 23 eur
Puntos de venta: Revolver, Overstocks
Tickets on-line: www.salamandra.cat
SVBWAY TO SALLY + NARSILION
Sábado, 3 Octubre. Puertas: 21:00h
Sala: Salamandra 1 (L'H, Barcelona)
Ant: 22 eur - Taq: 25 eur
Puntos de venta: Revolver, Overstocks, Fnac, Gong
Sábado, 18 abril. Puertas: 20:30h
Sala: Salamandra 1 (L'H, Barcelona)
Ant: 20 eur - Taq: 23 eur
Puntos de venta: Revolver, Overstocks
Tickets on-line: www.salamandra.cat
SVBWAY TO SALLY + NARSILION
Sábado, 3 Octubre. Puertas: 21:00h
Sala: Salamandra 1 (L'H, Barcelona)
Ant: 22 eur - Taq: 25 eur
Puntos de venta: Revolver, Overstocks, Fnac, Gong
Friday, March 27, 2009
HISTÒRIA DE LA TORTUGA
" Fa molts anys, en una época molt llunyana, vivia una tortuga petita i riallera. Tenia 8 anys i just acabava de començar tercer de primària. Es deia Tortugueta.
A la Tortugueta no li agradava anar a l'escola. Preferia quedar-se a casa amb la seva mare i el seu germanet. No volia estudiar ni aprendre res. Només li agradava còrrer i jugar amb el sseus amics, o passar les hore smirant la televisió. Li semblava horrible haver de llegir i llegir i, fer aquells terribles problemes de matemàtiques que mai entenia. Odiava amb tota la seva ànima escriure i era inacapaç de recordar-se d'apuntar els deures que li demanaven. Tampoc es recordava mai de portar els llibres ni el material necessari per l'escola.
A classe, mai escoltava a la professora i es passava l'estona fent sorollets que molestaven a tothom. Quan s'avorria, que passava sovint, interrompia la classe cridant o fent tonteries que feien riure a tots els nens. A vegades, provava de treballar, però ho feia massa ràpid per acabar de seguida i es tornava boja de ràbia quan, al final, li deien que ho havia fet malament. Quan passava això, arrugava els fulls o els trencava en mil trossets. Així passaven els dies...
Cada matí, de camí a l'escola, es deia a sí mateixa que s'havia d'esforçar tot el que pogués perque no la castiguessin. Però al final, sempre acabava ficada en algun embolic. Gairebé sempre s'enfadava amb algú, es barallava constantment i no parava d'insulta. A més, una idea començava a rondar-li pel cap: - Sóc una tortugueta dolenta- i, pensanta això cada dia, es sentia molt malament.
Un dia, quan es sentia més trista i desanimada que mai, es va trobar amb la tortuga més gran i més vella de la ciutat. Era una tortuga sàvia, tenia lamenys 100 anys i, era enorme. La gran tortuga ava acostar-se a la Tortugueta i, desitjosa d'ajudar-la, li va preguntar qué li passava. -Hola !- va dir, - t'explicaré un secret. Que no saps que portes damunt la solució als teus problemes ?-
La Tortugueta estava perduda, no entenia de que li parlava. -La teva closca ! - va exclamar la tortuga sàvia. - Pots amagar-te dintreteu sempre que t'adonis que el que estas fent o dient et fa ràbia. Llavors quan et trobis dins la closca tindràs un moment de tranquil·litat per estudiar el teu problema i buscar una solució. Així que ja ho saps, la propera vegada que t'irritis, amaga't ràpidament !-.
A la Tortugueta li va encantar la idea i estava impacient per provar el seu secret a l'escola. Va arribar el dia següent i, de nou, la Tortugueta va equivocar-se al resoldre una suma. Va començar a sentir ràbia i fúria i, quan estava a punt de perdre la paciència i arrugar la fitxa, va recordar el que li havia dit la vella tortuga. Ràpidament, va encongir els braçets, les cames i el cap, els va apretar contra el seu cos, ficant-se dins la closca. Va estar-se una estona així fins que va tenir temps per pensar què era el millor per resoldre el seu problema. Va ser molt agradable trobar-se allí, tranquil·la sense que ningú la pogués molestar.
Quan va sortir, va quedar-se sorpresa al veure la mestra que la mirava somrient, contenta perquè s'havia pogut controlar. Després entre les dues van resoldre l'errada ( semblava increïble que amb una goma i esborrant amb cura, el full tornés a estar net !). La Tortugueta va seguir posant en pràctica el seu secret màgic cada vegada que tenia problemes, fins i tot, a l'hora del pati. Aviat, tots els nens que havien deixat de jugar amb ell pel seu mal caràcter, van descobrir que ja no s'enfadava quan perdia en un joc, ni pegava sense motiu. Al final de curs, la Tortugueta ho va aprovar tot i mai més li van faltar els amiguets.
TÈCNICA DE LA TORTUGA
Aquesta tècnica va dirigida als nens i nenes de preescolra fins a 2n de primària, té com a objectiu afavorir l'autocontrol i la relaxació davant de oles situacions estressant o que generen ràbia als casos d'hiperactivitat i dèficit d'atenció. En l'aplicació d'aquesta tècnica cal tenir en compte:
- L'educador/a parteix de l'explicació del conte ( Història de la Tortuga) per tal que el subjecte s'identifiqui amb la protagonista.
- Davant d'una situació potencialment estressant el/la docent li diu la paraula "tortuga" . El nen adopta una postura inicialment entrenada (imitant la tortuga introduint-se dins la seva closca) ficant la barbeta al pit, la mirada al terra, els braços i els punys tancats i estirats a llarg del cos). Llavors, ha de comptar fins a 10 abans de relaxar de nou tots els músculs.
- Cal que la persona que apliqui aquesta tècnica, en un cas de TDAH, reforci o premii aquest entrenament o la posterior aplicació, per tal de que el nen s'animi a utilitzar aquesta estratègia de forma autònoma quan s e senti inquiet o davant de les situacions que li resultin de difícil control.
A la Tortugueta no li agradava anar a l'escola. Preferia quedar-se a casa amb la seva mare i el seu germanet. No volia estudiar ni aprendre res. Només li agradava còrrer i jugar amb el sseus amics, o passar les hore smirant la televisió. Li semblava horrible haver de llegir i llegir i, fer aquells terribles problemes de matemàtiques que mai entenia. Odiava amb tota la seva ànima escriure i era inacapaç de recordar-se d'apuntar els deures que li demanaven. Tampoc es recordava mai de portar els llibres ni el material necessari per l'escola.
A classe, mai escoltava a la professora i es passava l'estona fent sorollets que molestaven a tothom. Quan s'avorria, que passava sovint, interrompia la classe cridant o fent tonteries que feien riure a tots els nens. A vegades, provava de treballar, però ho feia massa ràpid per acabar de seguida i es tornava boja de ràbia quan, al final, li deien que ho havia fet malament. Quan passava això, arrugava els fulls o els trencava en mil trossets. Així passaven els dies...
Cada matí, de camí a l'escola, es deia a sí mateixa que s'havia d'esforçar tot el que pogués perque no la castiguessin. Però al final, sempre acabava ficada en algun embolic. Gairebé sempre s'enfadava amb algú, es barallava constantment i no parava d'insulta. A més, una idea començava a rondar-li pel cap: - Sóc una tortugueta dolenta- i, pensanta això cada dia, es sentia molt malament.
Un dia, quan es sentia més trista i desanimada que mai, es va trobar amb la tortuga més gran i més vella de la ciutat. Era una tortuga sàvia, tenia lamenys 100 anys i, era enorme. La gran tortuga ava acostar-se a la Tortugueta i, desitjosa d'ajudar-la, li va preguntar qué li passava. -Hola !- va dir, - t'explicaré un secret. Que no saps que portes damunt la solució als teus problemes ?-
La Tortugueta estava perduda, no entenia de que li parlava. -La teva closca ! - va exclamar la tortuga sàvia. - Pots amagar-te dintreteu sempre que t'adonis que el que estas fent o dient et fa ràbia. Llavors quan et trobis dins la closca tindràs un moment de tranquil·litat per estudiar el teu problema i buscar una solució. Així que ja ho saps, la propera vegada que t'irritis, amaga't ràpidament !-.
A la Tortugueta li va encantar la idea i estava impacient per provar el seu secret a l'escola. Va arribar el dia següent i, de nou, la Tortugueta va equivocar-se al resoldre una suma. Va començar a sentir ràbia i fúria i, quan estava a punt de perdre la paciència i arrugar la fitxa, va recordar el que li havia dit la vella tortuga. Ràpidament, va encongir els braçets, les cames i el cap, els va apretar contra el seu cos, ficant-se dins la closca. Va estar-se una estona així fins que va tenir temps per pensar què era el millor per resoldre el seu problema. Va ser molt agradable trobar-se allí, tranquil·la sense que ningú la pogués molestar.
Quan va sortir, va quedar-se sorpresa al veure la mestra que la mirava somrient, contenta perquè s'havia pogut controlar. Després entre les dues van resoldre l'errada ( semblava increïble que amb una goma i esborrant amb cura, el full tornés a estar net !). La Tortugueta va seguir posant en pràctica el seu secret màgic cada vegada que tenia problemes, fins i tot, a l'hora del pati. Aviat, tots els nens que havien deixat de jugar amb ell pel seu mal caràcter, van descobrir que ja no s'enfadava quan perdia en un joc, ni pegava sense motiu. Al final de curs, la Tortugueta ho va aprovar tot i mai més li van faltar els amiguets.
TÈCNICA DE LA TORTUGA
Aquesta tècnica va dirigida als nens i nenes de preescolra fins a 2n de primària, té com a objectiu afavorir l'autocontrol i la relaxació davant de oles situacions estressant o que generen ràbia als casos d'hiperactivitat i dèficit d'atenció. En l'aplicació d'aquesta tècnica cal tenir en compte:
- L'educador/a parteix de l'explicació del conte ( Història de la Tortuga) per tal que el subjecte s'identifiqui amb la protagonista.
- Davant d'una situació potencialment estressant el/la docent li diu la paraula "tortuga" . El nen adopta una postura inicialment entrenada (imitant la tortuga introduint-se dins la seva closca) ficant la barbeta al pit, la mirada al terra, els braços i els punys tancats i estirats a llarg del cos). Llavors, ha de comptar fins a 10 abans de relaxar de nou tots els músculs.
- Cal que la persona que apliqui aquesta tècnica, en un cas de TDAH, reforci o premii aquest entrenament o la posterior aplicació, per tal de que el nen s'animi a utilitzar aquesta estratègia de forma autònoma quan s e senti inquiet o davant de les situacions que li resultin de difícil control.
Subscribe to:
Posts (Atom)